Le tutorat étudiant :

      Léna Caparroz et Camille Dat, étudiantes infirmières de troisième année proposent la mise en place d’un dispositif    de tutorat étudiant au sein de l’IFSI.

    Ce projet s’inscrit dans une dynamique d’entraide et de solidarité entre promotions. Il est né de parcours universitaires  antérieurs marqués par des expériences positives de tutorat, ayant démontré l’importance d’un accompagnement de  proximité, à la fois pédagogique et humain, notamment lors de l’entrée en formation ou à l’approche des évaluations.

    Le tutorat repose sur le volontariat des étudiants, tant du côté des tuteurs que des tutorés. Il s’adresse principalement  aux étudiants de première année, afin de les soutenir dans la compréhension des cours, l’acquisition des méthodes de  travail propres à la formation infirmière et la préparation des stages. Les séances seront animées par des étudiants de  deuxième et troisième année, formés et encadrés, dans un cadre bienveillant et respectueux.

    Concrètement, le dispositif proposera des permanences et des séances de tutorat dirigées, ciblées chaque semaine  sur une unité d’enseignement spécifique. Les contenus aborderont la reprise de notions complexes, la méthodologie  (organisation du travail, prise de notes, révisions), ainsi que des ateliers pratiques intégrant QCM, exercices en groupe et  fiches de révision. Ces temps d’échange permettront également de répondre aux interrogations liées aux stages et au  vécu étudiant. Au-delà de l’aspect pédagogique, le tutorat vise à favoriser l’intégration des étudiants, à renforcer les liens  entre les promotions et à prévenir le stress et le sentiment d’isolement.

   Pour les tuteurs, cet engagement constitue une opportunité de valoriser leurs compétences, de développer des  capacités pédagogiques et relationnelles, et de s’inscrire dans une démarche de transmission et d’implication  professionnelle.

   Ce projet de tutorat ambitionne ainsi de s’ancrer durablement dans le projet pédagogique de l’IFSI, en collaboration  avec l’équipe de direction et les formateurs, afin de contribuer à un environnement de formation bienveillant, solidaire et  propice à la réussite de tous.